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以拓展为媒 不断增强班级凝聚力
时间:2017-4-5 11:19:37 作者:未知 浏览次数: 【字号:

拓展为媒 不断增强班级凝聚力

桓台一中高一十九班拓展活动侧记

47号下午第二节课后,太阳已然偏西,却仍将落未落,地面都还热着,天空也泛起些许近黄昏的景色。高一十九班的教室从下课铃响起便开始躁动起来,不一会儿,同学们每人拿着一瓶水有说有笑的下了楼,往操场上去了,彼时操场静悄悄的,只有练体育的学生和几个在打篮球的老师们,大家见过了教练,十九班的拓展活动就该开始了……

第一个项目叫做“群龙取水”,这时同学们拿着的那瓶水就该派上用场了。所有的瓶子被无次序的摆放在一个半圆形区域内,所有的同学身体的任何部位不能触碰区域内的任何一个地方,只能从上空拿,而除了几个瓶子外,其他的不可能直接用手拿到,但别忘了,项目名称是“群龙取水”,这其中的“群龙”就是我们全班的同学,这就非常考验我们的统筹兼顾及团队协作能力。这时的大家不分彼此,真的成为了一家人,大家只是想着如何分配资源,如何利用优势克服劣势。没个人都去尽力拿最远的,把近的留给后面帮助大家的同学,大家累却幸福着。通过这个项目,同学们真正意识到在这个集体中集体的力量是多么伟大,通过集体的力量,我们可以把个人完全不可能做得到事情变成可能!

第二个项目紧接着来了,项目名称是“汉诺塔”,这是一个考验智力的项目,教练把大家分成两个队,我们既要竞争又要合作,项目看起来简单,只是在3个位置,将按大小依次叠加的五个圆环从A区域经过B区域运到C区域,中途每人每次只能动一下,只能以小压大,多么简单的游戏规则,但实际操作起来确是困难重重,颇烧脑——既要克服有的队员忘记怎么移动的难题,又要克服队员间不能交流,无法共享资源的难题,but nothing is impossible!经过同学们互相献计献策,很快大家都成功了,通过项目大家懂得了资源共享,懂得了什么叫团结!

最后一个项目是“激情节拍”,“我们是最棒的十九班”的呼声在偌大的操场上回荡,每个人都充满了激情的击掌,呼喊,我们真的就像一家人一样,每个人都全身心的融入进去,此时此刻,我们就是一个team,一个温暖的family

                                             


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